Kategori arşivi: İDEAL ÇOCUK

METİN ACIPAYAM-HULUSİ DEMİR ‘ÇOCUK EDEBİYATI VE ÇOCUK EDEBİYATININ ÖNEMİ’ BAŞLIKLI MÜLAKAT

PEDEGOJİ VE ÇOCUK EDEBİYATI MÜLAKATLARI -2-

Sohbet: Metin Acıpayam- Bestami Yazgan

bestami


Metin Acıpayam: İslam Medeniyet dairesinde ilim ve bilgi, zincir misali başı ve sonu belli olan kalın hatlardan ibarettir. Bizde bilgi ve ilim, hem aşağıdan yukarıya, hem de yukarıdan aşağıya tasnif edilmek suretiyle hayata tatbik edilmiştir. Batı bir’den çok’a giderek bilgiyi dağıtmış, İslam medeniyeti ise, çok’tan gelerek (terkip ederek) eşya ve hadiseyi “bir” vahidi etrafında var etmiştir. Sözü edilen bu cemiyetin (İslam cemiyeti) kültürünün nesilden nesile silsile halinde aktarılmasının tek unsuru aile’dir. Evde anne ve baba, ailede nine ve dede, mahallede hoca, mektepte muallim, fert fert hem öğretici hem öğrenicidir. Batı’nın kulağımıza fısıldattığı “İslam’da pedegojiye yer yoktur” anlayışı yerleşerek zamanla genişledi. Hazreti Peygamberin ve İslam Medeniyet Tasavvurunda pedagoji o kadar ilerleme kaydetmiştir ki, Anadolu’ya gelen Batılı seyyahlar şu sözü söylemişlerdir: “Müslüman çocuklar, Batıdaki prenslerden daha asildir”. Bu bilgiler ışığında “ideal (olması gereken) pedagoji” hakkında ne söylersiniz?

Bestami Yazgan: Şair olmam hasebiyle sorularınızın bazılarına şiirlerle cevap vereceğim. Çocuğun ilk öğretmeni anne ve baba, ikinci sırada da nine ve dede gelir. Çocuğun ilk sınıfı aile, sınıf arkadaşları da kardeşleridir. Bunlardan yoksun olarak yetişen bir çocuğun eğitimi eksik kalır.

Okumaya devam et

ÇOCUK EDEBİYATI HAKKINDA

Metin Acıpayam’ın Çocuk Edebiyatı serisi Çok Yakında!..

Unutmayalım medeniyetimizi inşa edebilmenin ve hayata tatbik etmenin en muhim şartı, AŞAĞIDAN YUKARIYA, yani çocuğu inşa edebilmekle mümkündür. Bu maksatla, çocuğu ahlaken ve fikren terakki ettirecek tür, ÇOCUK EDEBİYATI sahasıdır.

Bu maksatla Çocuk Edebiyatıyla alakalı çalışmalarımız ve faaliyetlerimiz Çok yakında….